総合的な学習のために育てたい技能

５ 総合的な学習の時間の学習活動を行うに当たっては、次の事項に配慮するものとする。
(1) 自然体験やボランティア活動などの社会体験、観察・実験、見学や調査、発表や討論、ものづくりや生産活動など体験的な学習、問題解決的な学習を積極的に取り入れること。

小学校学習指導要領 第１章 総則 第３ 総合的な学習の時間の取扱いより H10.12

Ⅰ 総合的な学習の時間に必要な技能

  1. 国語辞典の使い方（ １年生から・言葉を書いて付箋をつける ）
  2. ことがら事典の使い方
  3. 教科書の使い方
  4. 資料集の使い方
  5. 地図帳の使い方
  6. 発言・発表の技能
  7. 聞き方の技能（ 自分の求めていることを聞く ）
  8. おたずね技能（ マナー等 ）
  9. 発見の技能
  10. 観察の技能 （ 見る・良く見る・見続ける・見抜く ）
  11. 実験の技能 （ 飼育も含める ）
  12. 見学の技能
  13. 書く技能 （ メモを取る・ 要点を書く ）
  14. 本を読む技能 （ 要点がわかる ）
  15. コンピュータを使う技能 （ インターネット・ＨＰ検索・ＣＤソフト ）
  16. 考える技能 （ 事実と事実を関係付ける ）
  17. 情報を集める技能
  18. 話し合いの技能

Ⅱ その他考えられる必要な技能

　

　

（ 指導と評価大学講座 H11.7.28～ 前愛知教育大学教授 有田和正先生の講演より ）

学習のパターン例