♪　ステップアップは楽しい　♪

平成２７年５月から熊本市教育委員会の委嘱を受けて、ステップアップサポーターとして活動しています。この事業の正式名称は、授業力向上支援員派遣事業となっています。この活動は学校を訪問できるし、昔の仲間に再会できる楽しみがあります。簡単に内容を説明します。平成２７年１１月作成。

授業力向上支援員は、嘱託支援員（６名）と教科等支援員（９名）に分けてあります。私は教科等支援員の１人であり、担当は中学校数学のステップアップになります。常勤ではなく、学校の要請があれば自宅から学校に出かけます。

目的は、熊本市の若い先生方を育てるものです。１時間の授業を参観して、次の１時間で授業の反省や指導助言をします。２０代３０代の先生が中心で、教科指導の専門性を向上させるものです。

手続きは次の通りです。
学校から指導課へ派遣の相談があります。→　本部は私と電話で日程の調整をします。→　学校から指導課へ文書「派遣願い」が提出されます。　→　本部からメールで私あてに「派遣願い」が送付されます。→　授業をする先生が本部へメールで「学習指導案」（略案・Ａ４１枚）を送付します。→　本部から私あてに「学習指導案」がメールで送付されます。→　当日の授業日程に合わせて学校を訪問します。

私の場合は、次のような方法をとっています。
１　送付された学習指導案を２部印刷して、１部は細かく切断します。切断した指導案は、Ａ４用紙３枚に貼ります。余白が広くなります。

２　指導案を見て、教科書のどこかを確認します。切り貼りの指導案に、私の考えていることや疑問に感じることを書き込みます。必要な教材教具を調べます。

３　市教育センターのＨＰから、授業をする単元の問題や解答を探して印刷します。１０〜１５枚ほどになります。この問題は、私が教育センターに勤務していたときに作成したものです。私の自作問題もリンクされています。学校を訪問したときに、若い先生方にプレゼントします。

４　私のＨＰから、必要な数学関係の資料を印刷します。このとき、市教育センターのＨＰと私のＨＰのトップページも印刷しておきます。二つとも紹介するためです。皆さんは、教育センターにアップしている私の動画を知りません。

５　教科書を見て、必要な教材教具を集めます。指導助言に必要であれば作成します。２７年の１学期の訪問では見せただけでしたが、２学期からは実物を渡すことにしました。なぜなら授業をした先生とは、ほとんど一回きりの指導助言になるからです。領域の異なる場合でも、参考になる教具を持参しています。

６　拡大印刷が必要と判断した場合、市教育センターの図書資料室に出かけ、拡大印刷をしてきます。これもプレゼントです。拡大印刷は生徒の興味関心を引きやすく、このような方法もあることを知らせるためです。

７　若い先生との協議のとき、話題がそれたり数学全般の話題になることがあります。そこで小冊子「指導資料」を持参して、私の考えを伝えることにしました。全１４ページの内容ですが、要点をまとめて大きな文字で入力しています。必要な内容だけの説明にして、ほかは別の機会に読んでもらいます。

８　訪問する前日に、必要な物を準備します。１０月は派遣回数が多くなり、その荷物も２個のサブバックになりました。そこでランドリー用のカゴを購入して、一つにまとめました。重い荷物になりますが、一期一会の精神で頑張ります。

１学期の学校訪問は、５回でした。ところが２学期は回数が増えて、１８回になりました。特に１０月と１１月が多いです。学校の行事も少なくなり、落ち着いて授業ができる期間になります。管理職の先生方が若手を育てたい、あるいは授業力を向上させたいという想いが伝わってきます。期待に応えて、福井はがんばります。